Education nationale / Le contrat d’objectifs et de performance dans l’administration scolaire expliqué à Bocanda

Le contrat d’objectifs et de performance (COP) dans les établissements secondaires, primaires et préscolaires, initié par le ministère en charge de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, a été présenté et expliqué mardi, aux partenaires de l’école du département de Bocanda (Centre- Est, région du N’zi).

Les sous-préfets, les élus, les directeurs et chefs des services, les Inspecteurs de l’enseignement préscolaires et primaires (IEP), les directeurs des écoles publiques et privées, les présidents des Comités de gestion (COGES), les chefs des villages et des quartiers, les guides religieux, les représentants des Ong, des partis politiques, entre autres, ont eu droit à une explication détaillé de la COP, par le proviseur du lycée de Bocanda, Koutouan Geneviève, et l’inspecteur de la circonscription préscolaire et primaire, Dogo ambroise, au cours d’une séance de travail, à la préfecture.

Ceux-ci ont fait savoir à l’assistance, qu’au moment où s’installe progressivement une logique de modernisation de l’administration et de budgétisation orientée vers les résultats, il paraît opportun pour le ministère en charge de l’Education nationale, de structurer ses activités autour des résultats attendus et de renforcer le dialogue de gestion entre l’administration centrale et les services déconcentrés, dans le cadre d’un contrat établi autour d’objectifs consensuels alignés sur les priorités nationales, en vue d’atteindre des niveaux de performance.

Le proviseur du lycée de Bocanda et l’inspecteur de la circonscription préscolaire et primaire ont donc invité chaque responsable de structures du ministère à s’approprier cette nouvelle donne, et à se doter d’un projet éducatif à partir duquel il élabore son contrat d’objectifs et de performance, conformément au guide méthodologique et textes réglementaires pris à cette fin pour une gestion collective et efficiente de l’école.

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